眉山衛(wèi)生學校中專招生簡章介紹

學校介紹  

眉山衛(wèi)生職業(yè)學校(簡稱:眉山衛(wèi)校)是經(jīng)四川省教育廳、四川省衛(wèi)生廳批準的一所全日制衛(wèi)生類專業(yè)學校，學校位于眉山市東坡區(qū)齊通路西三段159號，是一所現(xiàn)代化的花園式學校。  

2009年成立醫(yī)學部，秉承“厚德明理業(yè)精濟民“的校訓(xùn)，兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻、腳踏實地，勇于創(chuàng)新，學校醫(yī)學部經(jīng)過多年的發(fā)展，在校長沈蓉濱（醫(yī)學教育專家）的帶領(lǐng)下，醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)已達到5000余人，畢業(yè)生就業(yè)率達到招生%，護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率眉山市排名第一。  

如今眉山衛(wèi)生學校已經(jīng)走出了一條成功的辦學之路，取得了十分顯著的辦學成果，受到社會各界高度評價。  

學校區(qū)位優(yōu)勢  

學校距離成都60余公里，成綿成城際快鐵可直達成都，交通便利。校舍建筑面積7.1萬平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是學習生活的好地方。 

管理優(yōu)勢

學校以獨特的素質(zhì)教育模式確立了“以素質(zhì)教育為中心，人格魅力培育為基本點”的特色教育；全面實行學長制、學生會、團委會及社團組織等獨特方式，培育學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，使不同層次、不同價值取向的學生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛。

護理專業(yè)  

一、專業(yè)前景  

中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要——醫(yī)療機構(gòu)臨床護理崗位的護士數(shù)量少，由于臨床護士數(shù)量不足，護理工作不到位的問題突出。據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查，病房護士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程新聞發(fā)布會稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國的醫(yī)護比例達到1：1.每年需要培養(yǎng)各層次護士15萬人。  

二、培養(yǎng)目標  

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。  

三、培養(yǎng)標準  

以護理崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應(yīng)具備有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。  

1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。  

2、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。  

3、能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。  

4、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。  

5、具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。  

6、具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。  

7、具有初步的病室和病人管理能力。  

藥劑專業(yè)  

一、專業(yè)前景  

據(jù)國家藥監(jiān)局透露，雖然我國目前對零售企業(yè)進行分開整頓，但是存在的問題是批發(fā)企業(yè)太多，而醫(yī)藥零售企業(yè)卻數(shù)量不夠，只有12萬。據(jù)估計，中國的醫(yī)藥零售企業(yè)在30萬家為宜，也就是說這個市場的缺口還有18萬。藥學在世界各大經(jīng)濟領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，由于它關(guān)系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。但在專業(yè)人才方面有稀缺，因此藥學專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。  

二、培養(yǎng)目標  

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。  

三、培養(yǎng)標準  

以藥劑專業(yè)各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎(chǔ)。  

1、掌握專業(yè)必需的藥學、醫(yī)學、工程學及人文社會科學知識。  

2、掌握藥劑學等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產(chǎn)、應(yīng)用和藥學服務(wù)的基本能力。  

3、熟練運用藥學等專業(yè)知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。  

4、具有規(guī)范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。  

5、具有一定的參與藥事管理和醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理的能力。  

6、具有一定的用藥指導(dǎo)，藥物不良反應(yīng)監(jiān)測的能力；能夠在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開展藥學服務(wù)工作。  

助產(chǎn)專業(yè)  

一、專業(yè)前景