01.基本信息

02.專業簡介

語文教育專業著力培養德智體美諸方面全面發展，適應小學教育改革和教師專業化的要求，具有較為扎實的專業知識，能勝任小學教育階段語文課程教育教學、研究及管理工作，并具有較強社會適應性和終身學習能力的小學語文教育教學人才。現有專任教師59人，其中教授6人，副教授28人，擁有博碩學位的21人。此外還聘請了李吉林、祝禧、劉昕等兒童教育專家和特級教師擔任專業建設指導委員會委員和兼職教師。

03.主要課程

現代漢語、古代漢語、中國現當代文學、中國古代文學、思想道德與法律基礎、小學兒童教育心理學、現代漢語、古代漢語、小學語文新課程教學法、中國 古代文學、中國現當代文學、兒童文學、軍事理論、馬克思主義哲學與經濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現代史、形勢與政策、體育、大學英語、外國文學、文學概論、基礎寫作、教師語言、書寫技能、普通邏輯、中外文化史、哲學簡史、小學語文課程標準與教材研究等。

04.招生要求

1.學校按照“學校負責、招辦實施、紀委監督”的錄取體制，實行遠程網上錄取。遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核，綜合評價，擇優錄取”的原則，大力實施“陽光招生”，為國家和學校選拔優秀人才。

2.報考黔南民族幼兒師范高等專科學校藝術、體育類專業的考生，在文化考試前須參加全省普通高考藝體類專業統考且成績合格。要求文化分和專業分雙上線，按綜合分錄取(綜合分=文化分+專業分);藝術類專業要求文化分上線，按專業分從高到低錄取。

3.專科各專業錄取均無民族和男女比例限制。

05.培養目標

1、懂得基礎教育階段的教育教學規律，具有較強的教師職業技能和職業適應能力。

2、掌握語文教育專業基本技能。

3、具備一定的教育教學能力、較強的寫作能力、協作能力和語言表達能力。

4、能熟練使用計算機，掌握現代教育技術，初步掌握語文課件制作。

5、具有樂于創新、勤于動手、主動搜集處理信息的意識和行為，具有終身學習的愿望和能力。

06.就業方向

語文教育專業具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民的教育事業;努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，樹立正確的世界觀和價值觀;具備社會主義民主和法制觀念。是一個整合了傳統強勢學科和新興學科優勢的專業，適應時代的發展和社會的需要。本專業主要培養掌握 教育教學工作的基礎知識，從事小學社會人文學科教育教學的綜合型、復合型人才。本專業的畢業生可以到小學、黨政機關、企事業單位等單位工作。就業范圍較 廣，前景良好。

07.語文教育專業小知識

《兒童文學》

1、教學目標：了解兒童文學的基本理論，提高他們的兒童文學修養;重點培養分析和鑒賞當代中外兒童文學作品的能力，掌握獨立分析中短篇作品的思想內容和藝術特色的基本方法，能針對作品內容形式的特點，撰寫簡析(概要評論);初步學會創編兒歌、兒童詩、短小的故事和童話等。

2、教學任務：了解不同兒童文學體裁及其特征，培養學生的兒童文學作品的鑒賞和批評的能力，提高進行兒童文學創作的水平，為今后的教學工作打下良好的基礎。