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成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年春季招生簡(jiǎn)章

作者:王老師來源:中學(xué)之家時(shí)間:2022-06-20 10:32

摘要:成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章 學(xué)校簡(jiǎn)介 成都市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1922年,位于金牛區(qū)一環(huán)路北一段182號(hào),占地22.5畝,直屬于成都市教育局,是四川省歷史最悠久、

  成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章

  學(xué)校簡(jiǎn)介

  成都市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1922年,位于金牛區(qū)一環(huán)路北一段182號(hào),占地22.5畝,直屬于成都市教育局,是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的綜合性特殊教育學(xué)校。 學(xué)校主要招收視力障礙、聽力障礙、智力障礙三類殘疾學(xué)生,含蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育,在校殘疾學(xué)生442人。學(xué)前段開展高起點(diǎn)的盲聾早期教育,義務(wù)段大力實(shí)施素質(zhì)教育,高中段實(shí)行“升學(xué)、就業(yè)”雙軌制教育模式。其中,中職教育開設(shè)中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩方向)、民間傳統(tǒng)工藝(蜀繡、漆藝方向)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食等專業(yè)。學(xué)校在職教職工106人,其中全國勞模1名、全國優(yōu)秀教師2名、省級(jí)特級(jí)教師3名、市級(jí)特級(jí)教師2名、省優(yōu)秀教師5名、市學(xué)科帶頭人3名、市勞模1名、市優(yōu)秀青年教師13名、市教壇新秀5名、中學(xué)高級(jí)教師共31名。 學(xué)校秉持“鑄造健全人格,練就生存技能,融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想和“建陽光校園、做陽光教師、育陽光學(xué)生”的工作愿景,實(shí)施“精品+帶動(dòng)”的基本發(fā)展策略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù),著力培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長、能自食其力、殘而有為的合格人才。學(xué)校堅(jiān)持“城市名片、全國一流、特教均衡發(fā)展的推動(dòng)者”的辦學(xué)定位,定期舉辦全市特殊教育師資培訓(xùn),依托全市特殊教育資源中心,扎實(shí)開展全市隨班就讀巡回指導(dǎo)及咨詢服務(wù),奮力推進(jìn)全市特殊教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。學(xué)生藝體項(xiàng)目獲得聾人奧運(yùn)會(huì)金牌1枚,全國金獎(jiǎng)5枚,全國、省、市一等獎(jiǎng)320余次;普高高考升學(xué)率超過95%,中職畢業(yè)生就業(yè)率100%,辦學(xué)成績得到學(xué)生、家長和社會(huì)的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后獲得全國特殊教育先進(jìn)單位、全國體育工作先進(jìn)單位、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等50余項(xiàng)集體榮譽(yù)。

  成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃及專業(yè)

  一、招生對(duì)象及條件

  1. 成都市特殊教育學(xué)校盲生部主要招收成都市戶籍適齡視力障礙學(xué)生,在有空余學(xué)位時(shí),可招收非成都市戶籍優(yōu)秀學(xué)生。

  2. 學(xué)生需具有殘疾人證或區(qū)(縣)級(jí)以上醫(yī)院眼病診斷及視力測(cè)試證明(加蓋醫(yī)院公章)。

  3. 身體健康,智力正常,無自傷、攻擊他人、暴力等傾向及其他破壞性行為,生活能夠自理。

  4. 視障學(xué)生小學(xué)入學(xué)年齡一般為8-10周歲,初中入學(xué)不超過16周歲,普通高中入學(xué)不超過22周歲。

  二、招生計(jì)劃 成都市特殊教育學(xué)校盲生部2020年招收盲小學(xué)一年級(jí)1個(gè)班,盲初中一年級(jí)1個(gè)班,盲普通高中一年級(jí)1個(gè)班,每班10-12人。 其他年級(jí)有空余學(xué)位的,可接受部分插班生。

  課程因各個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不同而有所不同,但一般包括三類課程。一是教育學(xué)類課程(如教育學(xué)、心理學(xué)、課程論類課程),二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導(dǎo)論、各類特殊兒童的特點(diǎn)與教育等),三是特殊教育的方法課程(如教學(xué)法課程、手語、盲文等)。 特殊教育學(xué)在本科階段并不區(qū)分具體的研究方向。學(xué)生可根據(jù)后續(xù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐發(fā)展研究方向,比如按照研究對(duì)象的不同,特殊教育可以分為盲(聾)童教育、智力落后兒童教育、特殊兒童心理教育等。

  成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系方式及地址

  地址:成都市金牛區(qū)一環(huán)路北一段182號(hào)

  電話:文章右側(cè)是在線咨詢

關(guān)鍵詞:成都市,特殊教育,中等,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,2022年,

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