眉山衛(wèi)生學(xué)校鄰近成都，周邊交通非常方便。學(xué)校的校園環(huán)境非常優(yōu)美。學(xué)校種植了許多鮮花和樹(shù)森林木來(lái)點(diǎn)綴學(xué)校，學(xué)校的空氣非常清新，學(xué)校給人的感覺(jué)就像漫步在公園里非常舒適。學(xué)校設(shè)備比較齊全，都是結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)校為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量聘請(qǐng)了大量的優(yōu)質(zhì)教師前來(lái)任課。

學(xué)生的素質(zhì)體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的管理作風(fēng)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更好的將來(lái)，讓學(xué)生在人際關(guān)系方面能夠處理妥當(dāng)，學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育。為了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，制定良好的教學(xué)模式是必不可少的。為了維護(hù)學(xué)校的秩序，管理學(xué)生的行為，學(xué)校制定了一些系列管理措施。

學(xué)校實(shí)行半封閉軍事化管理模式。就是借鑒軍隊(duì)的管理模式，將中國(guó)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)與學(xué)校管理思想相結(jié)合的管理模式，它是以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)范學(xué)生的日常行為，以軍人的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，以軍人的團(tuán)結(jié)精神培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，做到教學(xué)、生活秩序井然有序。“一日生活制度化、學(xué)生行動(dòng)軍事化、教學(xué)秩序規(guī)范化、課外活動(dòng)群體化”。培養(yǎng)和增強(qiáng)全體學(xué)生的執(zhí)行，服務(wù)意識(shí)，打造過(guò)硬的準(zhǔn)軍事學(xué)生隊(duì)伍及高素質(zhì)復(fù)合型人才，以適應(yīng)未來(lái)學(xué)生生活、工作的需要。 

學(xué)校周一至周六全天上課，早上6：30出早操，晚9：30熄燈統(tǒng)一就寢，食堂排隊(duì)就餐。上課六天，不出校門。周日休息，學(xué)生憑班主任簽字的假條，方可進(jìn)出校門，下午5：30前必須返校。每月月底放歸屬假4天，就近學(xué)生可以回家。家長(zhǎng)看望學(xué)生需帶好相關(guān)證件（身份證），并在校門口（門衛(wèi)處）做好相關(guān)登記。

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有醫(yī)學(xué)護(hù)理、藥劑專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、自考大專。醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量少，由于臨床護(hù)士數(shù)量不足，護(hù)理工作不到位的問(wèn)題突出。據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查，病房護(hù)士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開(kāi)的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程新聞發(fā)布會(huì)稱，我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，我國(guó)的醫(yī)護(hù)比例達(dá)到1：1.每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人。

護(hù)理專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容有基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理（含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容）、社區(qū)護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。在校內(nèi)模擬病房進(jìn)行護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)，在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進(jìn)行臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理的綜合實(shí)習(xí)。

醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)要具有醫(yī)療安全、護(hù)患交流、團(tuán)隊(duì)合作的執(zhí)業(yè)意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)業(yè)態(tài)度，具有醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德與健康心理，按照醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的倫理與法律法規(guī)完成執(zhí)業(yè)任務(wù)。根據(jù)護(hù)理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生掌握好了這個(gè)專業(yè)是非常好找工作的。