成都信息技術學校在辦學以來，保送了許多學生就讀電子科技大學本科班。學校面向全國招收全日制學生。學校的辦學具有特色吸引了許多來自全國各地的高校生。學校辦學以來受到了許多好評。

學生進入學校后學生的成長是家長最關心的問題。學校會注重學生的全面發展，為了豐富學生的生活，學校開辦了一些社團。學校社團有文藝社、街舞社、話劇社、小品社、動漫社等，陸續建立創業就業社、語言藝術社、汽車愛好者協會、攝影協會、羽毛球協會美食社等等。

學生們從各種社團中學習了很多，也展現了他們的智慧，將他們的青春活力展現得淋漓盡致。隨著音樂的響起，街舞團的小伙伴們開始了他們的表濱，學生擺出各種各樣的姿勢，許多他們跟前過的學生都被他們的表演吸引住了。學生在這個過程中不僅增加了自信，還從中獲取了許多快樂。街舞的表演是需要體力的，而且學會也是需要毅力的，學生在學習過個過程中也學會了堅持，鍛煉了自身的意志力，明白做事要有恒心，不能輕易放棄。

春晚每年都會有許多小品節目，小品也成就了許多明星。學校小品社團的小伙伴們都爭先恐后的提出小品節目的點子，出品一個小品節目是需要同學們開動腦筋的。需要學生有足夠的邏輯將小品組織起來形成一個良好的作品呈現在同學們面前。而且小品的內容不能太單調乏味，不然其他欣賞的人就會對其沒胡興趣，這就需要小伙伴容入一些有趣的事情，從而鍛煉了學生的幽默風趣。

學校會在學生入學后簽訂定制班培養協議或就業協議，學校采取校企合作的方式實行訂單培養協議。學校與國內外的一些知名企業達成了合作協議，依據單位要求開設課程，設定培養訓練目標，定向為單位輸送合格人才。優秀合格的學生還可提交申請到校國外聯辦大學進行深造，學校對學生就業安置的同時跟蹤服務5年，如工作不滿意者，可回校重新安排。

學校開設的專業有公安司法專業、公安警察類、醫學護理、經濟管理、航空服務與鐵路類、計算機信息管理、國際留學。根據歷屆學生的畢業情況來看重新回到學校安排工作的人員很少，說明學校開設的專業是符合國家對人員的需要的。學生也可以根據自身的情況來選擇專業。

統招學習模式 高中層次學生入校后，按學校當年的聯辦政策，可在當年8至9月直接去往學校的聯辦院校參加強化集訓，次年9月進入全日制統招院校繼續學習。或在學校完成強化，次年進入統招院校繼續學習。 初中生入校2年后，按學校當年的聯辦政策，直接去往聯辦院校完成強化集訓，次年進入相應的統招院校繼續學習。