專(zhuān)業(yè)是決定學(xué)生就業(yè)的環(huán)境和將來(lái)要從事的工作內(nèi)容，所以學(xué)生和家長(zhǎng)都特別注重學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)。由于專(zhuān)業(yè)的不同學(xué)習(xí)的課程也不同，對(duì)于學(xué)生的要求也是不同的，學(xué)生選擇好專(zhuān)業(yè)也是對(duì)于自己將來(lái)負(fù)責(zé)任。選擇好專(zhuān)業(yè)對(duì)于自己將來(lái)的事業(yè)有事半功倍的效果。

建校以來(lái)，學(xué)院伴隨著中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展而不斷成長(zhǎng)壯大，依托航天企業(yè)在科研、制造、技術(shù)、人才、管理等方面的雄厚實(shí)力與優(yōu)質(zhì)資源，繼承“兩彈一星”精神、載人航天精神等中國(guó)航天優(yōu)秀文化，創(chuàng)造了優(yōu)良的育人環(huán)境，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為航天事業(yè)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀的技能人才，被譽(yù)為“航天技能人才的搖籃”。

學(xué)院的人才培養(yǎng)工作水平得到了教育主管部門(mén)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的充分認(rèn)可。四川省教育廳、國(guó)家工業(yè)與信息化部、國(guó)防科技工業(yè)局和中國(guó)航天科技集團(tuán)公司等領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察指導(dǎo)工作。國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士孫家棟為學(xué)院題詞：“弘揚(yáng)航天精神 培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。航天英雄楊利偉為學(xué)院題詞：“發(fā)揚(yáng)載人航天精神，培育航天優(yōu)秀人才”。

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有很多，有電子工程系、飛行器制造系、管理工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、汽車(chē)工程系、數(shù)碼藝術(shù)系、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)部。

電子工程系

電子制造技術(shù)與設(shè)備培養(yǎng)目為航天等國(guó)防軍工企業(yè)和地方電子行業(yè)培養(yǎng)從事電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與編制和生產(chǎn)線運(yùn)行操作與技術(shù)管理等一線所需的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。主要課程有電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子測(cè)量與儀器、表面組裝工藝技術(shù)、集成封裝技術(shù)、航天技術(shù)概論、航天電子裝聯(lián)工藝技術(shù)、電工和電子基本技能實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、航天電子裝聯(lián)特殊裝聯(lián)工藝實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)考證實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)踐等。畢業(yè)生主要面向航天等國(guó)防軍工企業(yè)和地方電子產(chǎn)品研發(fā)與制造廠所，從事電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、工藝設(shè)計(jì)與編制、生產(chǎn)線運(yùn)行操作與技術(shù)管理等工作。

應(yīng)用電子技術(shù)主要課程電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、家用電器與維修技術(shù)、電子工程制圖及電子CAD、電子測(cè)量與儀器、數(shù)字視聽(tīng)設(shè)備原理與維修、單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)、電工和電子基本技能實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子線路設(shè)計(jì)與仿真實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)考證實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)踐等。

錄取分?jǐn)?shù)線：2019年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，以下是往年錄取分?jǐn)?shù)線。