我們是人，作為人任何人都不能把事情做到盡善盡美，任何事情也不能十全十美，更何況還是學校了，學校的教育也是如此，有好的有壞的稂莠不齊，但是根據成績的好壞來定一個人的人生那是愚蠢的，條條大路通羅馬，并非只有一條道路才能走進羅馬。世上道路萬萬條，那條不可到；所以我校一直秉持這樣的思想，不放棄每一個學生，對學生一視同仁，讓每個學生都得到公平的教育，讓學生走上不同的道路，最終他們都會走向成功。

達州職業技術學院（原達州衛校）是一所綜合性全日制國辦普通高等學校。學院現占地面積1020畝，建筑面積29萬平方米，固定資產17000余萬元，館藏圖書68萬冊。建有附屬醫院2家，非直屬附屬醫院2家；建有中央財政支持的護理實訓基地和數控實訓基地；建有機電教學實習基地，畜牧獸醫教學做一體化基地，校外實習基地140多家。

達州職業技術學院（原達州衛校）自成立以來，始終堅持“穩定規模、務實基礎、優化結構、注重效益、走內涵發展道路”，牢牢把握教學質量這一生命線，加強教師隊伍建設，健全教學管理機構，完善教學管理規章制度，并有該方面的專家進行教學督導，同時建立學生評教制度，切實保障高質量的教學效果。學院在人事制度上實行全員聘任、按需設崗，積極探索崗位聘任、分配制度等方面的改革，出臺了一系列考核管理辦法，強化激勵競爭機制，極大地調動了廣大教職工的積極性和創造性。教師們思想穩定，工作積極性、主動性高。教師聘任制度上，除充分利用學院的人力資源，發揮具有較高學術聲望的退休老教師的作用外，還擴大了外聘教師比例，以優越的條件吸引更多的優秀教師來院任教。

該院堅持“植根革命老區、面向市場、服務基層”的發展定位，突出自身的辦學特色,先后建立了以培養學生綜合職業技能為核心的“頂崗實踐+預就業”、“技術服務+項目促教學”、“創業實踐”、“訂單式”、“工學交替式”， “雙證制和多證制”等教學培養模式，保障學生高質、高效完成學業。同時，還采取靈活學制，根據市場需要培養人才，實現畢業生與市場無縫銜接。加強行業指導,與醫護臨床實現零距離 職業教育與企業或行業關系最密切,作用最明顯,利益也最為直接。學校可以采取“請進來”的方式有針對性讓行業指導教學,一方面使學生學習目標更清晰,就業方向明確;另一方面還可以借助行業或企業資源,增加學生實習機會,可直接建立師徒關系,加強指導。同時行業也可改革教學內容,讓學生所學技能更貼近崗位。

達州職院（原達州衛校）從原分散的四個大中專學校合并到長足發展，主要是由于學院有一個團結務實的領導班子。學院黨委、行政分別在黨委書記潘道蘭、院長朱占鋒同志的領導下，堅持以發展為第一要務，帶領全院師生員工眾志成城、開拓進取，把實現學院新的跨越當作在新的征程上闊步前進的重大實踐。2008年以來，學院黨政分工明確，黨委班子和諧，不斷加強的思想建設、組織建設和作風建設使黨的執政能力明顯增強，學院先后引資6000萬元，修建了學生公寓4幢、食堂3個、教學樓1幢，同時，自籌資金改造了部分實驗室、增添了部分教學設備設施和圖書資料，辦學條件得到了初步改善，逐漸走上了健康發展的軌道。