學(xué)校在專業(yè)度毫無(wú)疑問(wèn)這是不用質(zhì)疑的，為什么不用質(zhì)疑？因?yàn)閷?shí)力如此我們學(xué)校所開(kāi)辦的每一個(gè)專業(yè)都是經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教授思考和研究過(guò)的，并且所授課的老師都是非常有實(shí)力的。成都城市建設(shè)技工學(xué)校所面臨的學(xué)生較為復(fù)雜，可就是這樣的復(fù)雜的課堂中都能將學(xué)生培養(yǎng)成才，一方面是學(xué)生的個(gè)人努力，另一點(diǎn)就是我校的教育理念和教育方式了，能讓學(xué)生心平氣和不急躁的慢慢學(xué)習(xí)，讓學(xué)校都是這個(gè)氛圍，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的收到影響，在這樣沉寂下去，然后在某一刻爆發(fā)出來(lái)，爆發(fā)之日便是成才之日。

我校學(xué)生大專學(xué)歷晉升院校為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川特有的一所交通類高職院校，創(chuàng)辦于1952年，2004年成為四川省第一所通過(guò)高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估并獲“優(yōu)秀高職高專院校”；2007年，學(xué)校被教育部和財(cái)務(wù)部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位；2011年被評(píng)為“全國(guó)文明單位”。

成都城市建設(shè)技工學(xué)校經(jīng)成都市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)，教育部門(mén)備案，于2004年成立，由成都宏明技工學(xué)校更名而來(lái)，全省統(tǒng)一招生代碼：51250。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，實(shí)習(xí)工廠擁有車、鉗、銑、刨、磨、建筑工程、電腦操作室等各種實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部定為特有工種（電子元件制造）第36技能鑒定站。

我校有網(wǎng)絡(luò)暢通的計(jì)算機(jī)室、多媒體室、語(yǔ)音室、形體室、語(yǔ)音室、圖書(shū)館，師資雄厚、教風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，由于設(shè)備齊全教師技術(shù)精湛，前來(lái)就讀的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)條件并通過(guò)自身努力，能學(xué)到實(shí)用的專業(yè)技能，學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校百分之百推薦就業(yè)，我校與30多家世界500強(qiáng)大、中型企事業(yè)單位簽訂委托培養(yǎng)、定單培養(yǎng)協(xié)議書(shū)，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。

學(xué)校已與四川省內(nèi)三十多所高校建立了合作關(guān)系，是電子科大、西南交大、四川師范大學(xué)、四川大學(xué)、成都大學(xué)、西南石油大學(xué)、西華大學(xué)、成都理工大學(xué)等計(jì)算機(jī)相關(guān)院系的校外實(shí)習(xí)基地，為3000余名IT專業(yè)大學(xué)生提供了軟件開(kāi)發(fā)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)系統(tǒng)管理、電子商務(wù)等方面的畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在大學(xué)生從高校畢業(yè)到高薪企業(yè)就業(yè)之間搭建了良好的過(guò)渡橋梁。與四川300多家雙軟認(rèn)證軟件企業(yè)、200多家系統(tǒng)集成企業(yè)和60多家信息安全企業(yè)緊密聯(lián)系，能更直接的將企業(yè)的人才需求傳遞到人才培養(yǎng)過(guò)程中，在技能和職業(yè)素質(zhì)方面更好地滿足企業(yè)的要求，培養(yǎng)出真正適合企業(yè)、了解高薪企業(yè)文化和管理機(jī)制、掌握先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)秀人才。

學(xué)校紅牌樓校區(qū)位于成都市武侯區(qū)佳靈路，近年來(lái)，學(xué)校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)構(gòu)建暢通安全高效的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系的總體目標(biāo)，創(chuàng)新辦學(xué)思維，積極探索“工學(xué)交替”為主導(dǎo)、“訂單培養(yǎng)”為驅(qū)動(dòng)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，立足交通，面向社會(huì)、聚集了豐富的就業(yè)資源，在60多年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了近60000名交通戰(zhàn)線的專家學(xué)者、管理干部、技術(shù)主干和能工巧匠，活躍在四川交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)建設(shè)、生產(chǎn)、管理和服務(wù)的各個(gè)崗位，為我省交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。