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為什么說成都幼師學校好

作者:招生辦公室來源:www.scweixiao.cn時間:2023-12-08 08:00

摘要:選擇了幼兒老師,也就是選擇了做教師的責任,選擇了以身作則,為人師表,也就選擇了以高尚的行為示范于兒童。

        隨著時代的發展,家長們都想讓自己的小孩有一個更好的起點。所以選擇讀哪所幼兒園就成了小孩學習的第一步,因此現在對幼師的要求也越來越高,想要成為一個好的幼兒園老師,必須有豐富的專業知識,還要有耐心跟親和力。

        十年樹木,百年樹人。選擇了幼兒老師,也就是選擇了做教師的責任,選擇了以身作則,為人師表,也就選擇了以高尚的行為示范于兒童,而做到這些就需要幼兒老師有高度的責任心,愛心和耐心。要懷著一顆愛心對學生負責,對家長負責,對社會的未來負責樂觀是一種積極向上的人生態度,是一種健康的心態。一個積極負責的幼兒園老師,一定是始終微笑,并且對孩子們有愛心。

        而成都幼師學院一直秉承著培養幼師專業人才理念,成都幼師學校是入學跟學生簽訂就業協議的,而且協議是具有法律效應的,這也是學校給學生的一個強有力的保障,我們辦學條件也好,不管是教學用的,實驗用的,吃的,住的都是盡學校最大的能力為大家提供最好的學習體驗和生活體驗。在學校不僅是學習和讀書,學會做人學會做事學會與人相處也是一門學問,我們培養的是全方面發展的綜合性高素質人才,這也是成都幼師學校與普通幼師學校之間辦學理念上的區別。

        我校素質教育是以施行"快樂學習、快樂生活、快樂成長"和“豐富多彩的學生團體活動”為基礎,以“國學教育拓展、現代體育拓展、應急能力拓展、心理素質拓展、藝術潛能拓展”等活動為課程載體,以培養良好習慣、開發個性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統美德、提升綜合素質。

        成都幼師學校秉持“先育人,后授藝”(先教學生做人,再教學生做事)的素質教育理念,針對目前學生普遍對家庭、父母、社會表現出強烈叛逆心理、思想混亂、追求方向偏差、心理脆弱、自私自利、情感冷漠、行為偏激、消沉厭學等現象,推出的針對道德素質、能力培養、個性發展、身心健康的特色素質教育。

 

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