文化產業職業學院專業就業方向如何?
作者:網友來源:網友投稿時間:2024-06-24 13:56次
摘要:四川文化產業職業學院是經教育部備案、四川省人民政府批準、中共四川省委宣傳部主管的公辦全日制普通高等專科學校,全國第一所獨立設置的培養高端技能型專門人才的文化產業普
四川文化產業職業學院是經教育部備案、四川省人民政府批準、中共四川省委宣傳部主管的公辦全日制普通高等專科學校,全國第一所獨立設置的培養高端技能型專門人才的文化產業普通高校,四川省第一批教育信息化試點單位,四川省卓越新聞傳播人才教育培養計劃高校,四川省省級示范性高等職業院校建設計劃重點培育院校。學校實行四川文化產業職業學院、四川省干部函授學院、四川省宣傳文化干部培訓中心和四川文化產業發展研究中心“兩院兩中心”統一運作的組織管理模式。
學校主校區位于成都市天府新城華陽,距成都中心城區12公里,校園面積570余畝,共有全日制在校學生7500余人。學校擁有一支政治素質好、業務過硬、實踐能力強、符合高職教育需要的教師隊伍,現有教職工434人,其中副高及以上職稱教師71人,同時聘有一批校外專家、教授和創意設計大師為客座教授。
學?,F有文化商學院、影視學院、文化傳播學院、非物質文化遺產學院、數碼學院、文博學院、動漫學院、文化旅游學院、基礎教學部、繼續教育學院等10個教學單位,招生專業48個(含方向)。學校建有特色鮮明的7個校內實踐教學中心共79個實訓室(工作室)以及75個校外實習基地。其中校內的實踐教學中心包括文化經營與管理實踐教學中心、影視傳媒實踐教學中心、數碼藝術設計實踐教學中心、文博藝術實踐教學中心、表演藝術實踐教學中心、新媒體藝術空間實踐教學中心、服裝設計實踐教學中心。
學校著力培養高端技能型文化事業和文化產業經營與管理人才、創意設計人才、影視傳播人才、文博藝術人才、文化旅游人才、非物質文化遺產傳承創新人才,奮力建設特色鮮明、國內一流的文化產業高職院校。學校堅持源于文化、興于產業的辦學理念,遵循以德育人、以文化人的校訓,按照融“教學做”、“產學研”一體的辦學模式,先后與省級文化產業集團、省級宣傳文化單位、中央電視臺發現之旅頻道以及四川省愛戀珠寶有限公司、海鷹公共環境藝術設計公司、百度(成都分公司)、美國西牙圖國際藝術設計中心、成都中國青年旅行社等百余家優秀企業建立了長期穩定的實習與就業合作關系。我校畢業生就業率近幾年一直保持在90%以上,高于全省平均水平,被四川省教育廳評為“普通高等學校畢業生就業工作先進單位”。 四川文化產業職業學院為學生提供國家級和省級職業技能鑒定和培訓服務,包括:秘書、物業管理員、營銷師、物流師、網絡編輯員、人力資源師、電子商務師、無線電機電員、攝影攝像師、出版物發行員、新聞采編等。學院還開設有大學生英語等級、計算機等級、普通話等級測試和培訓,學生通過鑒定測試成績合格者,可獲得相應的國家級或省級《職業技能鑒定合格證》。
學生經過三年??茖W習后,品學兼優的按有關文件規定可升入成都學院、樂山師范學院、四川師范大學等本科院校接受本科教育,畢業后頒發該院校的普通大學全日制本科畢業證書和學士學位證書;其余學生可以通過專升本自學考試、成人高考或現代遠程網絡教育等途徑滿足繼續學習深造的愿望,從而獲得本科文憑。還可以參加加拿大,英國,的專升本,專本碩連讀項目。
藝術設計類專業學生通過考試后可獲得相關職業資格證書,比如:Autodesk認證的動畫工程師、建筑可視化設計師、數字合成設計師、游戲動畫設計師、影視動畫設計師、NX產品設計師等證書。
錄取規則
1.嚴格執行教育部以及各生源省(直轄市、自治區)的招生政策和規定,本著公平、公正、公開的原則,綜合衡量考生德、智、體、美,擇優錄取。
2.按考生報考志愿先后順序擇優錄取。即先錄取第一志愿進檔考生,若第一志愿不滿額時,再錄取第二志愿進檔考生,以此類推。學校不拒收補填志愿的合格考生。
3.對于進檔考生按專業志愿從高分到低分依次錄取。所有專業志愿都無法滿足的,如服從專業調劑,將由學校根據分數調劑到相應專業。
4.藝體類專業考試與錄取原則
(1)、藝體類各專業統一認定各生源所在省(市、自治區)組織的專業考試成績。
(2)、藝體類專業錄取原則:
文化考試成績及藝體類專業考試成績達到生源所在省(市、自治區)專科錄取控制線的,編導類各專業、表演類的主持與播音專業將依據考生文化考試成績從高分到低分擇優錄取;其他藝體類專業將依據考生的專業考試成績從高分到低分擇優錄取。
5.學校外語教學語種為英語。
6.各專業的錄取均不限定男女生比例。
7.學校嚴格執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
8.對享受加分政策的考生,可按各生源所在省(市、自治區)招考部門的規定加分提檔。
9、嚴格執行四川省物價局、財政廳、教育廳核定的收費標準。
獎助學辦法
關鍵詞:文化,產業,職業,學院,專業,就業,方向,如何,
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