自貢幼師學校數學教育專業招生
作者:王老師來源:網絡時間:2024-04-10 13:44次
摘要:數學教育專業專業主要介紹了數學教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對數學教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將
數學教育專業專業主要介紹了數學教育專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對數學教育專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
數學教育專業通過學習本專業的基本理論和方法,培養學生的數學思維能力,并通過教育理論課程的教學和實驗環節,形成良好的教師素養,培養學生從事中小學數學教學的基本能力。面向21世紀,主動適應社會主義現代化建設和九年義務教育的需要,培養德智體美全面發展,基礎扎實,知識面廣,能力強,素質高,富有創新精神的中小學數學教師。具有比較扎實的數學基礎,初步掌握數學的思想方法,能用數學解決一些實際問題。
03.主要課程
普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。數學與應用數學專業最低畢業總學分為71學分(需補修的學生為71+6學分)。本專業各模塊中央電大考試學分之和為43學分,各模塊最低畢業學分之和為65學分(需補修的學生為65+6學分),不足部分在本專業任意模塊中選擇課程達到畢業總學分。
04.招生要求
1、政審要求:未受到刑事或勞動教養處罰,未正被國家機關偵查、起訴、審判及其他嚴重違法行為,未參加非法組織,現實表現良好,品行端正。
2、具備良好的邏輯思維能力與學習能力。
3、喜歡幼師、管理行業的有志青年。
05.培養目標
1、能夠較熟練地使用計算機,掌握數學軟件的基本使用技術,并能夠對數學軟件進行簡單的二次開發。能利用現代化教學手段和設備進行計算機輔助教學。
2、具有良好的教師職業素養和從事中小學數學教學的能力,具有較強的教學組織能力,語言表達能力和班級管理能力,熟悉教育法規,能夠初步運用教育學和心理學的基本原理;具有善于與人共事及團結協作精神。
3、具有較寬的知識面和較強的適應能力,掌握一定的人文科學知識。
06.就業方向
教育學專業的就業率在95%左右,很多畢業生都去了學校做了老師,按照職業類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業,就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業仍然是碩士.相對前幾年而言,就業的門檻高了。教育學就業前景還不錯.招老師一般都要教育學專業的畢業的,語數外需求最大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些。
07.數學教育專業小知識
應用數學
應用數學是聯系數學與現實世界的重要橋梁,主要研究自然科學、工程技術、人文與社會科學中包括信息、經濟、金融、管理等重要領域的數學問題,以及數學對這些領域問題的研究解決的反向作用;包括建立相應的數學模型,利用數學方法解決實際問題,研究具有實際背景和應用前景的數學理論等。第二次世界大戰以來,應用數學得到了迅猛的發展,其思想和方法深刻地影響著其他科學的發展,并促進了某些重要的綜合性學科(如非線性科學)的誕生和成長。同時,在研究解決實際問題的過程中,新的重要的數學問題不斷產生,有力地推動著數學本身的發展。
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