湖州師范學院是浙江省僅有的三所師范院校之一， 應用心理專業(師范類)秉承其師范特色，既重視心理學專業知識(心理學基本理論體系)與專業技能(如心理測量、心理輔導、心理咨詢)的培養，又重視教師教育的基本理論(如教育學、課程教學論等)與師范生技能(如教師口語、書法、課堂教學、課外輔導、班主任工作等)的培養。本專業突出應用能力及實踐能力的培養，建立了課堂、校內、校外三位一體的專業實踐教學體系。是校級重點扶持學科、校級重點專業。教育不能止于直接經驗，不能過于具體化，必須引導學生向抽象思維發展。因為概念是思維推理的工具，它使探求知識的智力過程大為簡單化、經濟化。

心理學、普通心理學、發展心理學、實驗心理學、基礎醫學概論、臨床醫學概論、普通心理學、發展心理學、社會心理學、生理心理學、社會心理學、心理測量學、心理咨詢基本技能訓練、臨床與咨詢心理學、生物心理學、心理統計及其常用軟件、管理心理學、教育心理學、中醫基礎、中醫診斷學、普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學等。

1、在高考成績達到同批次最低錄取控制分數線的考生中，學校調閱考生檔案的比例一般為100%-105%，具體比例視各省情況而定。

2、外語語種要求：英語專業限招英語考生，所有其他專業學生進校后原則上只以英語作為外語教學語種。

3、新生入學后，我校在規定時間內進行復查。凡不符合條件或有舞弊行為的，根據《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》有關規定做出相應處理。

培養具有廣泛的科學文化基礎知識與素養、系統掌握心理學專業的基本理論及基本技能與方法，同時兼備教師教育的基本理論與技能的人才。主要為中小學培養合格的心理健康教育教師，能夠勝任中小學生心理健康教育與指導、心理輔導、心理咨詢等工作。此外，就業方向還可以拓展到與心理學相關的其它領域，如進入心理咨詢機構、社會培訓機構、企事業單位、社區等，可從事心理咨詢、人事測評、員工培訓、組織管理、社區服務等工作。

目前，本專業畢業的學生，主要流向有：在中小學從事教育和心理輔導工作;考取國內外碩士研究生繼續深造;考取公務員，在醫療、司法監獄等事業單位從事管理和心理咨詢工作;在企業從事人力資源開發與管理、市場營銷等工作;在教育和心理咨詢機構從事教育和心理輔導咨詢工作;在社區從事管理工作。就業面寬，適應范圍廣。

心靈排毒的5個貼士

1、自我合理宣泄，找人傾訴、痛哭和寫日記;

2、情志轉移，把注意力轉移到平時感興趣和喜歡的事上;

3、自我理性升華，看書，看好電影，接觸自己喜歡的人，充實自己的內心世界;

4、適度讓步，退一步海闊天空，給自己心理上的解脫;5、自我遺忘，忘記不愉快的事情。