桐鄉市衛生學校的康復醫院融教學培訓和社會服務職能為一體，既是先進的實訓基地，能滿足醫療、護理、藥劑、檢驗等相關專業的技能培訓，能開展各類專科護理、急救護理、生活護理、康復保健護理等技能培訓。康復的定義：是指綜合協調的應用，各種措施，最大限度的恢復和發展，病、傷殘者的身體、心理、社會、職業、娛樂、教育和周圍環境相適應方面的潛能。

診斷學基礎、內科學、神經病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關康復醫學評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經系統診斷方法，醫學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等;關系心理治療的精神疾病的基本知識、神經癥、解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、中醫學、康復評定、現代康復治療學、傳統康復治療學、康復醫學臨床等。

除患有學校可以不予錄取的疾病外，有下列情況之一者，不能被醫學類各專業錄取：色弱、色盲及其他各類不能準確識別顏色者。

有下列情況之一者，不宜就讀醫學類各專業：任何一眼矯正到8鏡片度數大于800度者;一眼失明另一眼矯正到8鏡片度數大于400度者;兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力在5米另一耳全聾者;斜視、嗅覺遲鈍、口吃者;對化學物品有過敏反應者

康復治療技術專業培養擁護黨的基本路線，具有良好的職業道德和法制觀念，適應康復治療服務第一線需要的，掌握相關醫學基礎、臨床醫學和康復治療基本理論知識，具備康復評價和康復治療的基本技術及其應用，以及人際溝通、團隊合作和利用社會康復資源的職業能力，面向綜合醫院康復醫學科、康復專科醫院、社區衛生服務機構、各類社會福利機構和體育運動隊等單位康復治療師崗位,從事康復治療工作的技術技能型人才。

康復治療技術專業畢業后能在各級各類醫院康復醫學科、專科康復醫院(中心)、工傷康復中心、療養院、社區醫療機構康復部(社區康復站)、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統社會福利院、兒童福利院、養老服務機構、殘疾人用品服務站、康復醫療器械公司等從事康復治療技術工作、康復管理工作、康復醫療與保健類相關產品營銷工作。

1、康復(rehabilitation)是達到下述目標的一個過程，旨在通過綜合、協調地應用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者身心、社會功能障礙，達到和保持生理、感官、智力精神和(或)社會功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強自立能力，使病、傷、殘者能重返社會，提高生存質量。

2、內涵(五個方面)：醫學的、工程的、教育的、社會的、職業的。

3、康復服務方式三種：康復機構康復、上門康復服務、社區康復。

4、康復醫學(rehabilitation medicine)是具有基礎理論、評定方法及治療技術的獨特醫學學科，是醫學的一個重要分支，是促進病、傷、殘者康復的醫學。

5、康復醫學對象：主要是由于損傷以及急、慢性疾病和老齡帶來的功能障礙者，和先天發育障礙者。