醫學檢驗技術專業“醫教一體化”的辦學特色鮮明，2014年被評為浙江省新興特色專業，通過整合學校與附屬醫院檢驗科的資源，組建醫學檢驗大教研室，形成了老中青相結合、多專業相融合的教學隊伍，教學資源豐富，實習基地實力雄厚，通過臨床醫生進課堂，專業教師下臨床，提高教師的教學能力,提升畢業生的崗位適切度，歷屆畢業生受到用人單位的一致好評。

主干課程：人體解剖學、病理學、臨床醫學概論、醫學生物化學、細胞生物學、病原生物學、醫學免疫學、臨床實驗室管理、臨床生物化學檢驗技術、分子生物學檢驗技術、臨床病原生物學檢驗技術、臨床免疫學檢驗技術、臨床檢驗學技術、臨床血液學檢驗技術、臨床輸血學技術。

核心課程：臨床生物化學檢驗技術、臨床微生物學檢驗技術、臨床免疫學檢驗技術、臨床基礎檢驗學技術、臨床血液學檢驗技術。

特色課程：中醫學概論、臨床生物化學檢驗實驗、臨床微生物學檢驗實驗、臨床基礎檢驗學技術試驗。

1、行路步態跛行，著裝后脊柱側彎。駝背;面部有較大面積(3×3厘米)疤痕、血管瘤或白癜風、黑色素痣等者不予錄取

2、嚴重口吃，口腔有主理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨礙發音者不予錄取

3、兩耳聽力均在3米以內或一耳聽力在5米另一耳全聾者不予錄取

醫學檢驗技術專業旨在培養適應我國醫藥衛生事業現代化發展需要的德、智、體等方面全面發展，掌握基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學的基本知識、基本理論和基本技能、掌握現代化儀器設備及先進醫學檢驗技術，具有一定中醫藥背景和生物知識，具有一定的檢驗技師職業素養和科學研究能力，勝任在各級醫院、血液中心、血站、疾病預防控制中心和檢驗檢疫實驗室等崗位工作的應用型醫學檢驗專業人才。

醫學檢驗技術專業就業前景非常廣闊，畢業生可以到各級各類醫院檢驗科、輸血科、疾病控制中心、血站、計劃生育服務站、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環境保護、海關檢疫、試劑研制及營銷等部門工作。醫學檢驗專業就業崗位包括：銷售代表、銷售經理、區域銷售經理、檢驗師、醫學檢驗、銷售工程師、技術支持、檢驗員、銷售專員、產品經理、現場硬件支持、區域經理等。

正常值：應用統計方法來確定的某種生理指標的正常波動范圍。

糖原異生：非糖物質(如某些氨基酸及乳酸、丙酮酸和甘油)在肝臟和腎臟等器官中某些特有酶的催化下轉變成糖原或葡萄糖的過程。

摩爾濃度：是以1升溶液中所含溶質的摩爾數表示的濃度。

蛋白質誤差：樣品溶液中含有蛋白質或多肽時，常使pH值的比色測定出現嚴重的誤差。