重慶工業(yè)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年招生專業(yè)
作者:招生處來源:招生幫時(shí)間:2024-04-12 08:00次
摘要:每年都會(huì)有兩場(chǎng)重大的升學(xué)考試,一個(gè)是中考一個(gè)是高考,不過不是所有考生都能夠考上理想的院校,那么沒有考上理想的院校又該怎么辦呢?其實(shí)現(xiàn)在國家考慮到了這一點(diǎn),所以才會(huì)有
每年都會(huì)有兩場(chǎng)重大的升學(xué)考試,一個(gè)是中考一個(gè)是高考,不過不是所有考生都能夠考上理想的院校,那么沒有考上理想的院校又該怎么辦呢?其實(shí)現(xiàn)在國家考慮到了這一點(diǎn),所以才會(huì)有很多職??茖W(xué)校的開辦,但是??圃盒R灿凶约旱恼猩?jì)劃,招滿了也是不招的,以下是重慶工業(yè)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年招生計(jì)劃,僅供參考!
重慶工業(yè)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
汽車制造類 | 159 |
汽車車身維修技術(shù) | 50 |
汽車營銷與服務(wù) | 35 |
始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”。
辦學(xué)理念
“以行業(yè)為先導(dǎo),以能力為本位,以學(xué)生為中心,以就業(yè)為目標(biāo)”。
辦學(xué)定位
“立足重慶,輻射西部,面向全國,培養(yǎng)以先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主,生產(chǎn)建設(shè)一線急需的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型、復(fù)合型人才”的辦學(xué)定位。
人才培養(yǎng)模式
“能力標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、職業(yè)證書三位一體”。
重慶工業(yè)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院?;罩饕卦⒁?1、中文漢字“工業(yè)”融合圖案。業(yè)寓意“行業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)”突出我院“以行業(yè)為先導(dǎo),以能力為本位,以學(xué)生為中心,以就業(yè)為目標(biāo)”的教學(xué)理念,同時(shí),“工業(yè)”也表達(dá)了學(xué)校“工成于思、業(yè)精于勤”的工作精神。業(yè)字兩點(diǎn)演化成一本展開的書籍,中間的負(fù)形形成了一支筆尖,是教育與學(xué)習(xí)特征的詮釋;它又形如一對(duì)白色羽翼,寓意工職院師生在知識(shí)的海洋中翱翔,也寓意著學(xué)院的事業(yè)和學(xué)生將展翅高飛。
2、“內(nèi)方外圓”的構(gòu)圖。“內(nèi)在剛強(qiáng),外顯柔和”是中國儒家文化中的精髓,反映了學(xué)院既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)氛圍,又不乏包容性的學(xué)習(xí)生活氛圍。同時(shí)也詮釋著我校校訓(xùn)“厚德、強(qiáng)能、礪志、奉獻(xiàn)”與校風(fēng)“團(tuán)結(jié)、誠信、篤行、創(chuàng)新” 的完美融合。
3、毛體中文字和英文校名。“重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”采用草體字,流暢、大氣、神采飄逸,與下半部標(biāo)準(zhǔn)英文校名相輝映,寓意著學(xué)院開放性和國際性的辦學(xué)思路,學(xué)院將融于現(xiàn)代國際潮流。
4、深藍(lán)色色調(diào)。?;找陨钏{(lán)色為色調(diào),體現(xiàn)了學(xué)院工業(yè)文化的特征,及厚重、深邃、理性、寬容的文化品格。
老師知道,每位家長都希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的前程,但是父母要幫助孩子根據(jù)自己平時(shí)的成績來定目標(biāo),目標(biāo)不能太高,否則不易達(dá)到,如果達(dá)不到,對(duì)自信心會(huì)有所破壞,讓孩子自己選擇成長道路,家長可以從旁協(xié)助!
關(guān)鍵詞:重慶,工業(yè),汽車,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,2020年,每年,
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