四川省托普信息技術職業學院幼兒發展與健康管理專業招生
作者:招生處來源:衛校之家時間:2024-05-04 18:26次
摘要:幼兒發展與健康管理專業專業主要介紹了幼兒發展與健康管理專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼兒發展與健康管理專業專業感興趣,歡迎填寫
幼兒發展與健康管理專業專業主要介紹了幼兒發展與健康管理專業專業2020年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對幼兒發展與健康管理專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題
01.基本信息
02.專業簡介
幼兒發展與健康管理專業為教育部2017年新增專業,“重視幼兒教育和發展”是國家重要戰略,“幼兒發展與健康”是現代家庭教育和社會教育的重中之重,“幼兒發展與健康管理”專業人才已成社會急需緊缺人才。以及培養專業基礎扎實,能適用各類幼兒機構工作要求的德、智、體、美全面發展,適應現代學前教育改革與發展需要,具有創新精神與實踐能力的幼兒教師及復合應用型學前教育、研究、管理機構專業人才。
03.主要課程
學前教育基礎、學前兒童衛生保健、學前兒童的發展、學前兒童游戲、幼兒園健康教育、幼兒園語言教育、幼兒園社會教育、幼兒園科學(數學)教育、幼兒園藝術教育、幼兒教育學、幼兒發展心理學、美術與幼兒美術創作、幼兒衛生與保健、幼兒管理學、綜合英語、基本樂理與視唱練耳、鋼琴、聲樂、幼兒舞蹈、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創編、兒童舞蹈創編、幼兒語言教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒藝術教育、幼兒英語口語、幼兒發展評估與管理、幼兒游戲、親子教育、特殊幼兒呵護與教育等。
04.招生要求
1.調檔比例:按照順序志愿投檔的省(市、區),調檔比例不超過120%;按照平行志愿投檔的省(市、區),調檔比例不超過105%。
2.身體健康狀況要求:按照教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行,各專業不招收色盲、色弱的考生。
3.進檔考生的專業安排辦法:按照平行志愿投檔的進檔考生按“分數優先”的原則,優先滿足高分考生的專業志愿;按照順序志愿投檔的進檔考生按“志愿優先”的原則安排專業。當考生所有專業 志愿均不能滿足時,服從專業調劑的考生,將其隨機錄取到招生計劃未滿的專業;不服從專業調劑的考生,將予以退檔。當考生投檔分數相同時,按英語成績高低依 次錄取。英語成績相同時,文科生按語文成績高低依次錄取;理科生按數學成績依次錄取。
05.培養目標
1.具有堅定正確的政治方向,熱愛社會主義祖國,掌握馬克思主義的基本理論,具備科學的發展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.具有健康高尚的思想品德,熱愛幼兒健康發展研究領域,具有高度的社會責任感,具備愛心、耐心、細心等優良品質。
3.具有良好的心理素質和健全的人格,積極樂觀,情緒穩定,具備良好的人際交往能力,能不斷進行自我發展和自我完善。
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。
5.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力,掌握對幼兒實施保育和教育的技能。
06.就業方向
幼兒發展與健康管理專業培養具備先進的幼兒發展和教育理念,扎實的健康教育和管理方法,掌握現代兒童教育知識與管理技能,具有較為寬闊的國際與行業視野,具有良好的綜合職業素養和能力,成為寬適應性、實用性與專業性的幼兒發展與健康管理高端知識技能型人才。學生在??色@取育嬰師、健康管理師、營養保健師、幼兒教師、早教開發師等技能證書。 面向早教培訓機構、幼兒園、社區幼教機構、幼兒保健機構、健康管理機構、營養咨詢機構等從事早教培訓、幼兒園教師、幼兒管理、幼兒健康監測、評估、咨詢、指導等工作。
07.幼兒發展與健康管理專業小知識
幼兒發展與健康管理專業主干課程及主要內容
1.管理學
幼兒發展與健康管理屬于公共管理大類中針對幼兒成長教育方面的管理,因此管理學的基本知識是從事本專業的基本理論構建。
2.幼兒心理學
本課程是幼兒發展與健康管理專業的一門專業理論課,屬于專業主干課程。主要講授幼兒心理健康成長的基本理論和基本知識;掌握運用幼兒心理學知識,促進幼兒活潑、積極、樂觀的成長,幫助解決幼兒成長中心理結構變化中遇到的問題。
4.營養學
關鍵詞:四川省,托普,信息技術,職業,學院,幼兒,發展,
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