重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校簡介

　　重慶鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校、國家職業(yè)訓(xùn)練院試點(diǎn)單位、重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)院地處中西部唯一直轄市——重慶市，坐落在紅巖圣地——歌樂山腳，毗鄰中國西部最大的客運(yùn)綜合交通樞紐——重慶西站,占地面積450余畝，總建筑面積16萬平方米。

　　重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)模式

　　學(xué)院倡導(dǎo)“天道酬勤，志道惟暢”的校訓(xùn)，秉承“全面客戶滿意”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持特色辦學(xué)、質(zhì)量立校、品牌強(qiáng)校，實(shí)施“雙平臺(tái)、四對(duì)接、四環(huán)節(jié)”的人才培養(yǎng)模式，推行“三模擬一標(biāo)準(zhǔn)”的職場化訓(xùn)練教學(xué)模式，創(chuàng)新“工學(xué)結(jié)合一體化”課程體系，采用半軍事化管理方式，以獨(dú)具特色的辦學(xué)模式、深厚鮮活的校園文化及重慶市唯一一所連續(xù)11年實(shí)行“筆試+面試”擇優(yōu)招生的學(xué)校而成為重慶職教的一張閃亮名片，現(xiàn)有在校生10000余人，畢業(yè)生近10萬人。

　　重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校師資力量

　　學(xué)院現(xiàn)有專任教師430名，其中，正高級(jí)講師7人，高級(jí)講師60人，本科及以上學(xué)歷占比97.2% ，擁有全國鐵道行業(yè)委員會(huì)專家1人、全國技術(shù)能手2人、市級(jí)技術(shù)能手4人、市級(jí)專業(yè)帶頭人5人、骨干教師24人、重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人。

　　重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校訂單培養(yǎng)

　　學(xué)院始終以服務(wù)軌道交通為己任，堅(jiān)守軌道交通專業(yè)群建設(shè)，是重慶唯一一所建設(shè)覆蓋軌道交通全產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)群的特色職業(yè)院校，軌道專業(yè)群市級(jí)精品專業(yè)率達(dá)100%，是重慶唯一一所在成都、青島、蘇州、寧波、廈門等“七省十一市”軌道公司開展訂單培養(yǎng)的學(xué)校，在校訂單班學(xué)生近1700人。

　　重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)開設(shè)

　　重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校招生專業(yè)

　　城市軌道交通供電、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通信號(hào)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、通信運(yùn)營服務(wù)、汽車制造與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、幼兒教育。

　　重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)解析

　　1、城市軌道交通供電專業(yè)

　　主要課程：機(jī)械?制圖、電工電子基礎(chǔ)及技能、鐵道概論、鉗工基礎(chǔ)技能、城軌交通概論、城軌交通供電與規(guī)程、接觸網(wǎng) 、施工、維護(hù)與規(guī)程。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有變電站供電運(yùn)行與檢修、接觸網(wǎng)(軌)施工與檢修的應(yīng)用型中等專業(yè)技術(shù)人才。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生面向城軌從事變電站值班員、城軌接觸網(wǎng)檢修工、維修電工、其他電力設(shè)備安裝、運(yùn)行、檢修與供電等工作。

　　2、幼兒教育專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項(xiàng)基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

　　主要課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫作等。