甘肅農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)發(fā)展前景怎么樣？怎么樣?好不好?專業(yè)的教學質(zhì)量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題，這里，老師就針對上述問題做了詳細的介紹，同學們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱	農(nóng)業(yè)機械化及其自動化
專業(yè)熱度
所在地域	甘肅 蘭州
學校名稱	甘肅農(nóng)業(yè)大學
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	甘肅省蘭州市安寧區(qū)營門村1號
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名349。

  專業(yè)特色農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)是甘肅省唯一一個農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)，因專業(yè)特色明顯，2010年被列為國家級特色專業(yè)建設點。
近年來，該專業(yè)以特色求發(fā)展，積極推進專業(yè)建設，取得了一系列標志性成果。
建成省級精品課程1門，主參編教材11部；獲省級教學成果一等獎2項，二等獎1項，廳級獎1項；先后承擔省廳級科研項目30多項，獲省部級以上獎勵4項，發(fā)表科研論文近200篇，在核心期刊發(fā)表論文50余篇，EI收錄近30余篇，已授權國家專利20多項。
目前該專業(yè)在小麥收獲技術與機具、保護性耕作技術與機具、種子加工技術與機械、牧草收獲加工機械、甘肅特色作物生產(chǎn)機械技術等方面的研究有一定的優(yōu)勢。
培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備的構造原理、性能設計研究、使用管理及現(xiàn)代生物學知識，能在農(nóng)業(yè)機械設計、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)管理及服務部門從事農(nóng)業(yè)機械及相關裝備性能的設計與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作的應用型、復合性高級工程技術人才。
培養(yǎng)要求主要學習農(nóng)學、機械學、自動化技術及經(jīng)營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。
主要課程機械工程、作物學、農(nóng)林經(jīng)濟與管理、畫法幾何與計算機制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、電工與電子技術、汽車與拖拉機、農(nóng)業(yè)機械學、現(xiàn)代測試技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、機電一體化技術、農(nóng)業(yè)機械化管理。
就業(yè)方向可在機械行業(yè)及有關企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械管理部門、科研單位、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機械及相關裝備的設計制造、科研開發(fā)、技術改造、試驗研究、農(nóng)業(yè)機械化規(guī)劃和管理、教學與科研、營銷與服務等方面的工作。

甘肅農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)發(fā)展前景怎么樣？以上是老師為大家介紹的相關內(nèi)容，每一天都是一個挑戰(zhàn)，一個新的開始，為了明天的成就，今天就要加倍努力，要不斷的學習，提高自己的技能，作為一個考試成績不是很理想的學生，你就需要付出更多，這樣才能和他們有同樣的結果，希望你能夠堅持走自己的路。