海寧衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)是傳統(tǒng)品牌專業(yè)，辦學(xué)歷史長，省內(nèi)知名度高。注重培養(yǎng)具有藥劑基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化實(shí)踐動手能力，能勝任醫(yī)院藥房和藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通等領(lǐng)域從事藥劑服務(wù)、藥品檢驗(yàn)、營銷管理等方面工作的實(shí)用型藥劑專門人才。就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，主要面向各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)、流通經(jīng)營機(jī)構(gòu)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)和藥品管理等部門工作。

(1)基礎(chǔ)課程模塊：德育、體育與健康、語文、數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)、 英語 、物理應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ) 、無機(jī)與分析化學(xué)基礎(chǔ) 、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)

(2)專業(yè)課程模塊： 中醫(yī)藥概論、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥理學(xué)與藥物治療學(xué)基礎(chǔ) 、藥事管理學(xué)

(3)專業(yè)方向課程模塊： 疾病概要 、醫(yī)院藥學(xué)概要、醫(yī)院藥劑綜合技能訓(xùn)練、 醫(yī)藥商品學(xué)、藥品市場營銷學(xué) 藥品營銷綜合技能訓(xùn)練、 中藥鑒定技術(shù)、中藥調(diào)劑與制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥綜合技能訓(xùn)練

1、屈光不正(近視眼或遠(yuǎn)視眼，下同)任何一眼矯正到8，鏡片度數(shù)大于400度者考省不予錄取。

2、建議任何一下肢不能運(yùn)用：兩下肢不等長超過5厘米;脊柱側(cè)彎超過4厘米;兩下肢均跛行;顯著胸廓崎形者不報考該專業(yè)。

3、色盲、色弱、斜視、弱視、兩耳重聽、皮膚過敏、口吃、嗅覺遲鈍、暈血癥、癲癇和其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病、有重癥精神病史、精神活性物質(zhì)濫用和依賴的考生不予錄取。

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

藥劑專業(yè)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。可考取藥學(xué)士、西藥藥劑員、醫(yī)藥商品購銷員、醫(yī)藥商品儲運(yùn)員證等;可在各類醫(yī)院、醫(yī)藥營銷單位和醫(yī)藥生產(chǎn)部門(藥廠)等從事藥事方面的工作。以及主要面向城鄉(xiāng)各級醫(yī)院、各類藥廠、藥品管理與營銷單位，從事藥品的調(diào)劑、生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

冷凍干燥制品的特點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：1)可避免藥品因高熱而分解變質(zhì)

2)所得產(chǎn)品質(zhì)地疏松，加水后迅速溶解恢復(fù)藥液原有的特性;

3)含水量低，同時干燥在真空中進(jìn)行故不易氧化，有利于產(chǎn)品長期儲存;

4)產(chǎn)品中的微粒物質(zhì)比直接分裝生產(chǎn)者少;

5)產(chǎn)品劑量準(zhǔn)確，外觀優(yōu)良

缺點(diǎn)：1)溶劑不能隨意選擇

2)有時某些產(chǎn)品重新溶解時出現(xiàn)渾濁

3)本法需特殊設(shè)備，成本較高