中考，很多九年級學(xué)生即將面臨一次比較重大的選擇了。要么上高中，要么上中專，要么走入社會，每個(gè)人都會根據(jù)自身實(shí)際情況做出相應(yīng)的選擇，但有些孩子的選擇是無奈的。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥恚@三個(gè)選擇之間有著高低貴賤之分，用俗話說就是上高中有面子，尤其是上重點(diǎn)高中，而上中專或者離開學(xué)校走入社會就會感覺到低人幾分。

　　家長們也希望孩子能上重點(diǎn)高中，將來考個(gè)好大學(xué)，以為這樣就一定能出息。甚至有些個(gè)家長會因?yàn)樽优疀]能考上高中而另眼相看，不盡鄙視。被這種家長養(yǎng)大的孩子命苦啊，因?yàn)閺膩頉]有被愛過，這種家長愛的是自己想象中的孩子，只有符合其想象中的樣子，才會被愛。

　　在我看來，這三種選擇之間是沒有優(yōu)劣之分的。雖然從概率上看，能上大學(xué)自然是很好，但并不意味著離開學(xué)校了就沒有學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會了。羅輯思維CEO脫不花不就沒上大學(xué)么，但她的文化水平比大多數(shù)科班生牛逼，類似的人還有很多。

　　聰明一點(diǎn)的家長，不會糾結(jié)于選項(xiàng)之間的優(yōu)劣，而是把重點(diǎn)放在孩子是否能承擔(dān)起選擇的責(zé)任。換句話說，聰明的家長會愛孩子本身，不會因?yàn)橹茉獾难哉摵兔孀訂栴}而去愛自認(rèn)為好的那個(gè)選項(xiàng)。

　　真正愛孩子的家長，不論孩子如何選擇，都不影響對孩子的愛。所以在我看來，一些家長所謂愛孩子云云，其實(shí)挺沒依據(jù)的。

　　不論是上高中，還是上中專或走入社會，都沒有辦法判斷孩子將來是否出息。上高中的也不一定都考上大學(xué)了，考上的也不一定都是在學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后也不一定都很優(yōu)秀，生活不能自理的也有不少。上中專或走入社會的也不一定全都是混混，還是有不少佼佼者的。

　　所以說，重點(diǎn)其實(shí)不在于那個(gè)選項(xiàng)好，而是在于人本身的質(zhì)量如何。

　　多年前，在一次家訪時(shí)，家長說兒子喜歡借別人的手機(jī)玩兒，要求我嚴(yán)加防范，杜絕兒子與手機(jī)接觸。我問為什么，回答說影響兒子的學(xué)習(xí)。我說這二者之間似乎沒啥關(guān)系，你兒子學(xué)習(xí)不好是另有原因的。結(jié)果家長的情緒有些激動(dòng)，我便不再言語。

　　類似的事情我經(jīng)常可以碰到，比如我曾經(jīng)在朋友圈發(fā)了一條狀態(tài)，說學(xué)生傳小紙條不是錯(cuò)，因?yàn)闆]有影響其他人正常上課。然后有個(gè)人評論說，照你的意思，難道可以不要法律了嗎?這是他們長大后犯大錯(cuò)的萌芽，還說什么千里之提潰于蟻穴。

　　我當(dāng)時(shí)一臉懵，這怎么扯到法律了?長大后犯大錯(cuò)是因?yàn)樾r(shí)候傳紙條了?這都是哪兒跟哪兒啊，我實(shí)在不知道說什么好。

　　曾經(jīng)的我在遇到類似的情況時(shí)，一般都會耐心的解釋。但我現(xiàn)在實(shí)在懶得解釋了，因?yàn)槲页３Ｒ蛩麄兘忉屢恍┳钭罨A(chǔ)的概念，比如政府的財(cái)政收入來源于納稅人的稅款等等。

　　最重要的是，我即便是解釋了，也不一定能理解。因?yàn)槊孀幼钪匾?dāng)他們的一些觀念出現(xiàn)邏輯問題時(shí)，大多會固守己見。比如，大家都說傳紙條不對，所以一定就是錯(cuò)的;新聞聯(lián)播里都這么說了，所以與之不同的都是錯(cuò)的。

　　尋求解釋是人的本能，就好像古人用雷公電母來解釋天氣現(xiàn)象。過去這么胡猜也倒罷了，但現(xiàn)在還是繼續(xù)胡猜就不好了。

　　曾經(jīng)有學(xué)生問我什么是科學(xué)，我說：如果不知道就說不知道，別胡猜，這就是科學(xué)。

　　比如，我餓了，是為什么?是因?yàn)槲倚宇伾粚?還是因?yàn)槲已澴佑悬c(diǎn)長?哦···原來是五六個(gè)小時(shí)沒吃東西了，所以才餓了。這事兒復(fù)雜嗎?很簡單!可偏偏就是有人搞不懂。

　　孩子成績差是為什么?有一些家長把原因歸咎于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，這和肚子餓了歸咎于鞋子顏色不對沒啥區(qū)別。搞得好像沒有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，孩子的學(xué)習(xí)成績就一定會好似的。照這個(gè)邏輯，幾十年前，沒有手機(jī)也沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，所有的孩子學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該好才對啊。

　　遇到問題找對原因是關(guān)鍵，而不是毫無邏輯的胡猜。有的家長終其一生也想不明白孩子為啥學(xué)習(xí)成績差，死活就是不覺得自身的家庭教育有什么問題，往往最后只能怪命運(yùn)，說命不好，蛋都扯到地上了好嗎?

　　孩子的考試成績不好就一定沒出息嗎?上了高中就一定會有出息嗎?未必的。

　　那么，一個(gè)孩子將來是否有出息，關(guān)鍵的因素是什么?是重點(diǎn)高中嗎?是中專技校嗎?是走入社會去打工嗎?都不是，是孩子自身的學(xué)習(xí)能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，再往深里說，是家長。

　　以前說，最好上高中，努努力撐到高考結(jié)束，然后把志愿填滿，再差都會有一個(gè)大專通知書，只要是國家承認(rèn)的就去上，也比中專生強(qiáng)多了。但是我忽略了一個(gè)更重要的問題，有些孩子已經(jīng)無法適應(yīng)學(xué)校和課堂了，對于他們來說，硬逼著自己上高中等于是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　于是，我今年給出的建議是，不論你如何選擇，都要結(jié)合自己的實(shí)際情況。不論是上高中還是上中專，亦或去打工，不存在好壞的問題，只要能搞出名堂就是好的，關(guān)鍵是不能停止思考和學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)的方式有很多種，不是只有坐在教室里才叫學(xué)習(xí)。即便是在餐廳打工，也要學(xué)習(xí)如何讓顧客滿意，讓老板賞識，還可以學(xué)習(xí)如何經(jīng)營一家餐廳等等。

　　遇到問題別忙著宣泄情緒，多問自己幾個(gè)問題，然后去尋找答案。只要思考不斷，腳步不停，路永遠(yuǎn)都有。